Em disposo, per a la última entrada, fer una autoavaluació.
D'aquesta bloc, i conseqüentment de l'assignatura,
en faig una valoració força positiva. M'ha ajudat sobretot a crear-me una
opinió més sòlida sobre què en penso de les TIC-TAC i sobre quins avantatges i
desavantatges plantegen. Aquesta opinió l'he pogut anar creant (i la seguiré
creant, de fet) a base de buscar criteris per avaluar programes multimèdia
educatius i també analitzant usos de les tecnologies a l'aula. En aquest punt,
el treball en grup sobre la pràctica de les tecnologies a l'Escola Joan Rebull,
crec que m'ha ajudat a veure-ho d'una manera molt més pròxima, perquè eren uns
temes que no me'ls sentia a prop o que m'era difícil fer-me'n la idea del què és dia a dia tenir la possibilitat d'utilitzar les TIC-TAC.
Realitzant aquest bloc he pogut donar resposta a preguntes que em feia sobre si
realment les TIC-TAC ajuden a l'aula. Ho he pogut respondre amb criteris ja
formulats que he trobat interessants com el decàleg de les bones pràctiques.
Evidentment, tots aquests nous coneixements sobre l'ús innovador de les
TIC, el llenguatge audiovisual, la web 2.0, els multimèdies educatius...
repercutiran de manera directa en la meva tasca com a mestra. Em serviran per
tenir més eines a l'hora de treballar, i per ser conscient dels usos que en
faci, si són adequats o innecessaris, etc.
Tots aquests aspectes els he pogut aprendre sobretot a l'hora d'escriure
aquest bloc i haver de buscar informació externa, en articles proposats a
classe o en d'altres espais d'internet. El treball en grup, com ja he dit, ha
estat molt útil tant per veure la realitat de la que estàvem parlant des de ben
a prop, com també per compartir idees amb els membres del grup i familiaritzar-me
més amb programes com l'audicity o el movimaker per poder fer-ne el muntatge
audiovisual. Així doncs, hem pogut treballar més d'una habilitat a l'hora.
Potser he trobat a faltar que a la classe tractéssim més eines i recursos
que tenim a l'abast per poder treballar amb els infants i els joves i també
crec que hauria estat interessant generar debats a classe sobre què en pensem
de les TIC-TAC, veure diferents punts de vista, clarificar-los... Personalment
m'ha faltat portar el bloc més al dia ja que en algunes setmanes se m’acumulava
la feina i reconec que m'hauria pogut organitzar millor; tot i així estic
satisfeta de com he pogut anar creant el bloc, ja que és el primer que faig.
El més important crec que ara sóc més conscient de que la formació permanent en el món de les TIC-TAC és imprescindible i
que com a mestra, no puc deixar mai de buscar nous recursos, noves aplicacions,
noves metodologies perquè els infants que tindré com a alumnes tots seran
natius digitals i les distàncies entre ells i jo, intentaré que siguin les
mínimes possibles. Tot avança i canvia molt ràpid, l'educació també ho ha de
fer adaptant-se als nous contextos. I el context de les noves tecnologies
aporta un gran ventall de possibilitats que, acompanyades d'un bon ús,
t'aporten maneres de treballar molt interessants lligades a l'eficàcia, la
interacció, el treball cooperatiu i la motivació.
